{"id":544,"date":"2019-09-10T00:27:03","date_gmt":"2019-09-10T03:27:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/?p=544"},"modified":"2019-09-10T00:29:21","modified_gmt":"2019-09-10T03:29:21","slug":"cedu-cayc-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/?p=544","title":{"rendered":"CEDU\/CAYC &#8211; ESCUELA"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-4 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a  href=\"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/esquema-3d.dwg-view-22-1-1024x545.jpg\" data-rel=\"lightbox-gallery-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" data-magnific_type=\"gallery\" title=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"545\" 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comunidad a la que pertenece. Buscando satisfacer progresivamente desde la deserci\u00f3n escolar a la contenci\u00f3n y educaci\u00f3n de todo el n\u00facleo familiar.<\/p>\n<p>&nbsp;Una escuela rural, que hoy no puede sustentarse como tal, sino que, por el contrario encuentra en si misma una adaptaci\u00f3n a la los diferentes grados de necesidad y contenci\u00f3n comunitaria donde se inserta, busca satisfacci\u00f3n, adaptabilidad y flexibilidad donde adem\u00e1s de la funci\u00f3n inicial educativa, se encuentra exigida a responder a la comunidad como centro de reuni\u00f3n, como espacio educativo de oficios y talleres para adultos, como atenci\u00f3n primaria de la salud, como comedor comunitario, &nbsp;como <em>eje<\/em> ante el desarraigo.<\/p>\n<p>Buscamos retomar figuras y espacios reconocibles en el imaginario social y el paisaje del NOA. Construcciones claras, t\u00e9cnicas constructivas innovadoras basadas en los modos tradicionales que promocionen el trabajo local, intencionando pertenencia y oficio. &nbsp;Ampliaciones a espacios abiertos para la convergencia y desarrollo social.<\/p>\n<p>La definici\u00f3n de los espacios esta en relaci\u00f3n a estos preceptos de adaptabilidad, flexibilidad y variaci\u00f3n de los usos nombrados en el programa. Como aquellos que cre\u00edmos se desprend\u00edan de las necesidades que busca satisfacer la comunidad en estas instituciones.<\/p>\n<p>La implantaci\u00f3n de la escuela se desarrolla en el eje norte \u2013 sur, que se verificara seg\u00fan el emplazamiento elegido para la construcci\u00f3n.<\/p>\n<p>La llegada a la escuela se realiza mediante un atrio de contenci\u00f3n comunitario y espacio de educaci\u00f3n&nbsp; y recreaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>El mismo contiene una huerta, espacio para el desarrollo de &nbsp;la capacidad y la valoraci\u00f3n del cultivo personal&nbsp; de los alumnos.<\/p>\n<p>La escuela se&nbsp; estructura a trav\u00e9s de 2 m\u00f3dulos que organizan el funcionamiento del edificio.<\/p>\n<p>Estos m\u00f3dulos se disponen en 2 cuerpos separados por un patio central interior.<\/p>\n<p>En el modulo 1, al sur se encuentra el cuerpo con el \u00e1rea pedag\u00f3gica &#8211; las aulas-, las cuales tienen la oportunidad de achicarse o ampliarse seg\u00fan la cantidad de alumnos y tareas a desarrollar, mediante la resoluci\u00f3n de un volumen m\u00f3vil de apoyo docente (compuesto por los accesos, soporte de pizarr\u00f3n y lugares de guardado). Al achicar el aula se libera superficie semicubierta que colabora con el espacio de la galer\u00eda, ampliando los espacios semicubiertos para recreaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Al plantearse la construcci\u00f3n por etapas, plantea la posibilidad que&nbsp; el sector de&nbsp; aulas pueda unificarse, a trav\u00e9s del cerramiento entre aulas, cumpliendo la funci\u00f3n de SUM.<\/p>\n<p>Hacia el norte se encuentra el cuerpo de la direcci\u00f3n y los servicios sanitarios. Se dispusieron en este cuerpo espacios de dep\u00f3sito y sanitario para la direcci\u00f3n y adultos, los cuales se verificaran seg\u00fan las necesidades en cada caso particular.<\/p>\n<p>Asimismo al desarrollarse la construcci\u00f3n por etapas se puede plantear la incorporaci\u00f3n de una cocina en este sector, satisfaciendo las necesidades del programa planteado, en una superficie reducida.<\/p>\n<p>En El modulo 2, hacia el sur se incorpora el SUM,&nbsp; y al norte la cocina y dep\u00f3sitos, tambi\u00e9n separados mediante un patio central, el cual podr\u00e1 ser techado&nbsp; para eventos especiales.<\/p>\n<p>Todo el edificio cuenta con galer\u00eda exterior para circulaci\u00f3n y recreaci\u00f3n bajo la protecci\u00f3n solar.<\/p>\n<p>Se planifica que el crecimiento edilicio de un nuevo modulo con aulas y servicios pueda crecer hacia el oeste, incorporando una biblioteca o infraestructura necesaria seg\u00fan los nuevos requerimientos.<\/p>\n<p>Estamos convencidos que el aporte de un buen dise\u00f1o arquitect\u00f3nico y una construcci\u00f3n austera, con relaci\u00f3n a los recursos disponibles, y el desarrollo sustentable har\u00e1n de este, un edificio de referencia tanto para los alumnos como para toda la comunidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":546,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,7,1],"tags":[],"class_list":["post-544","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-concurso","category-institucional","category-proyecto","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/544","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=544"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/544\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/546"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=544"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=544"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.facundoarana.com.ar\/www\/afa\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=544"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}